对于考前设计科目来说他是有别于我们所熟知的服装设计,产品设计,环艺设计的,它以手绘形式,短平快的形式应对设计考试。它需要我们考生能用短时,高效的完成一幅,有装饰性,有创意性,有内容,视觉效果丰富的画面。因此设计教学课程就是围绕着考纲需要,注重学生的各种能力培养做系统的课程安排。
首先最基本的就是要让画面具备强烈的视觉观感与感染力
一 :构图形式感
形式感在设计里是十分关键的,是一幅画的“脸面”,画的再细腻有时候可能都不如一个有创意,夺人眼球的形式感更具有“吸引力”,形式感是组织画面,沟通画面元素的纽带。
不同的形式感带来的视觉观感是不一样的,如下图,同样的花卉元素,我们的摆放位置 不同,给人带来的画面感官也有所不同。
二 :塑造
在设计的整体布局设计好后,我们需要对物体进行按部就班的塑造,这个时候需要我们划分出画面的主次区域,按照一二三不同的主次关系分前后进行刻画,越是要突出的重点位置细节刻画越多,越是靠后不重要的物体我们越要简略刻画。画面只有分清了主次,有疏密的进行刻画,才能让画面更加具有吸引力。
三 :黑白灰关系(颜色)
画面的整体视觉效果离不开黑白灰的整体把控,颜色的黑白对比越强烈,视觉冲击力就越强,反之灰面越多,画面的细节就越加丰富。在学生的初级教学阶段,我们要求学生的黑白灰比例控制在3:3:6,灰面分为浅灰面,中灰面和重灰面,按照这个比例去创造画面的黑白灰,可以让画面层次保持稳定。
四 : 点线面深入刻画
在灌输了学生的基本画面刻画规律以后,需要学生进一步细化画面细节,这个时候,我们需要学生在局部细节处加入
五:勾线
俗话说“编筐编篓全在收口”好的一幅设计装饰画需要具备一定的完整度与精致度,需要我们同学去修饰外轮廓线与内边缘线,因此我们需要留出一部分时间去整修前期画面的线条问题,让画面更加的精致,画面的完整度更高。