对于考前设计科目来说他是有别于我们所熟知的服装设计，产品设计，环艺设计的，它以手绘形式，短平快的形式应对设计考试。它需要我们考生能用短时，高效的完成一幅，有装饰性，有创意性，有内容，视觉效果丰富的画面。因此设计教学课程就是围绕着考纲需要，注重学生的各种能力培养做系统的课程安排。
首先最基本的就是要让画面具备强烈的视觉观感与感染力
一 ：构图形式感
形式感在设计里是十分关键的，是一幅画的“脸面”，画的再细腻有时候可能都不如一个有创意，夺人眼球的形式感更具有“吸引力”，形式感是组织画面，沟通画面元素的纽带。
不同的形式感带来的视觉观感是不一样的，如下图，同样的花卉元素，我们的摆放位置 不同，给人带来的画面感官也有所不同。
二 ：塑造
在设计的整体布局设计好后，我们需要对物体进行按部就班的塑造，这个时候需要我们划分出画面的主次区域，按照一二三不同的主次关系分前后进行刻画，越是要突出的重点位置细节刻画越多，越是靠后不重要的物体我们越要简略刻画。画面只有分清了主次，有疏密的进行刻画，才能让画面更加具有吸引力。
三 ：黑白灰关系(颜色)
画面的整体视觉效果离不开黑白灰的整体把控，颜色的黑白对比越强烈，视觉冲击力就越强，反之灰面越多，画面的细节就越加丰富。在学生的初级教学阶段，我们要求学生的黑白灰比例控制在3：3：6，灰面分为浅灰面，中灰面和重灰面，按照这个比例去创造画面的黑白灰，可以让画面层次保持稳定。
四 : 点线面深入刻画
在灌输了学生的基本画面刻画规律以后，需要学生进一步细化画面细节，这个时候，我们需要学生在局部细节处加入
五：勾线
俗话说“编筐编篓全在收口”好的一幅设计装饰画需要具备一定的完整度与精致度，需要我们同学去修饰外轮廓线与内边缘线，因此我们需要留出一部分时间去整修前期画面的线条问题，让画面更加的精致，画面的完整度更高。
